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Cette recherche s'articule autour de trois parties : communiquer, parler, raconter.
La deuxième partie porte sur la communication verbale, le but est de découvrir les conceptions de la parole chez les peuples océaniens et leurs attitudes à l'égard du langage en mettant en évidence les représentations de la parole, de la perception et des échanges verbaux à travers l'étude du lexique. Sont décrites les pratiques discursives et les processus de diffusion des savoirs, c'est-à-dire la parole telle qu'elle se manifeste dans la vie sociale. Une des questions importantes est celle de la typologie des paroles codifiées et des genres littéraires. Les diverses formes textuelles n'appartiennent pas à des catégories préétablies car elles sont liées à des circonstances et des conditions d'énonciation et subordonnées aux systèmes d'apprentissage et d'éducation. Ceci conduit à considérer le rôle et le statut des interprètes.