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Société
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2 500 XPFComprendre la Nouvelle-Calédonie...
Cet ouvrage a pour principal objet l'analyse du système de santé de la Nouvelle-Calédonie, sa construction, ses atouts et faiblesses, ses projets de réformes et les risques potentiels en cas d'indépendance du territoire. Il permet également d'avoir une vision d'ensemble des modèles de protection sociale d'autres géographies, à travers de nombreuses...
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2 590 XPFL'autre enquête corse
Jean François Bernardini est venu en Nouvelle-Calédonie, en septembre 2019. Il a rencontré plus de 600 élèves calédoniens lors de son séjour au cours de conférences dans les collèges et lycées ayant pour thème « La non-violence, ça s'apprend » et donné une conférence ouverte à tous à l'université de la Nouvelle-Calédonie qui a rencontré un vif succès....
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3 500 XPFViolences réelles et violences...
Traduction en français de la monographie Specters of Violence in a Colonial Contexte, New Caledonia, 1917, basée sur la thèse du chercheur néo-zélandais Adrian Muckle, spécialiste de l'histoire de la Nouvelle-Calédonie.Cet ouvrage, doté d'une inconographie enrichie, raconte l'histoire de « 1917 », longtemps considérée comme étant la « dernière des...
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3 200 XPFViolences océaniennes
La violence est au centre des préoccupations des Etats océaniens, qu'elle soit domestique, intra ou inter communautaire ou tout simplement liée au marasme économique qui touche la plupart des Etats insulaires de cette région. Cet ouvrage collectif s'articule en trois parties : approches transversales
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3 800 XPFTaramoin
Dans sa thèse de doctorat, l'auteure montre, en 1990, que la cause de l'échec scolaire des Océaniens, dont les Mélanésiens, est le passage de leur langue maternelle non écrite à une langue d'enseignement écrite. En 1997 et 1998, l'application positive de ses propositions dans une école maternelle à Thio permet d'affirmer que le plurilinguisme et le...
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3 500 XPFL'école calédonienne du destin...
Cet ouvrage rassemble vingt-six contributions rédigées par des chercheurs et des acteurs de terrain, tous impliqués à des degrés divers dans la réussite de l'École calédonienne et, pour certains, membres du Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Éducation (LIRE, EA 7483) de l'Université de la Nouvelle-Calédonie.
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