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Propositions d'écriture du nââ numèè
Langue parlée dans la région de Yaté, Nouvelle-Calédonie
9782918248378 PRECRNUMEE
« Kô yè tici ngê nââ numèè »
Cet ouvrage fixe les règles d'usage du nââ numèè, une des langues kanak parlée dans l’aire Drubea-Kapumë (sud de la Nouvelle-Calédonie) et plus particulièrement par les habitants de Waho, Touaourou, Goro, île Ouen. Après une présentation générale et un bref panorama de l'histoire de son écriture, des systèmes phonologique et graphique sont exposés ainsi qu'un certain nombre de propositions d'écriture, illustrées à travers un conte local « Le petit chasseur ».
Cet ouvrage fixe les règles d'usage du nââ numèè, une des langues kanak parlée dans l’aire Drubea-Kapumë (sud de la Nouvelle-Calédonie) et plus particulièrement par les habitants de Waho, Touaourou, Goro, île Ouen. Après une présentation générale et un bref panorama de l'histoire de son écriture, des systèmes phonologique et graphique sont exposés ainsi qu'un certain nombre de propositions d'écriture, illustrées à travers un conte local « Le petit chasseur ».
Détail produit
| Support | Livre neuf |
| Auteur | Collectif |
| Éditeur | Académie des langues kanak |
| Genre | Langues et linguistique |
| Date | 2015-07 |
| Collection | Propositions d'écriture |
| Format | Format 13,5 x 21,5 cm, broché, 44 pages |
| EAN 13 | 9782918248378 |
En savoir plus
le 4 juillet 2008. Pendant sept ans, la priorité a été donnée au système d'écriture des langues du Grand Sud de la Nouvelle-Calédonie. Il faut noter qu'historiquement et à la différence de certaines langues kanak dominantes du pays, très peu d'études linguistiques existent sur le nââ numèè, langue parlée majoritairement dans la région de Yaté.
Il s'agit dans cet ouvrage de fixer les règles d'usage de cette langue. La valorisation de ce patrimoine linguistique et culturel passe par une écriture normalisée. Celle-ci guidera les locuteurs dans toutes leurs actions de collecte, de diffusion et de création artistique. Elle concourra aussi à sa crédibilité et surtout facilitera son apprentissage à l'école, tant par les enfants du pays que par les non-locuteurs.
Il s'agit dans cet ouvrage de fixer les règles d'usage de cette langue. La valorisation de ce patrimoine linguistique et culturel passe par une écriture normalisée. Celle-ci guidera les locuteurs dans toutes leurs actions de collecte, de diffusion et de création artistique. Elle concourra aussi à sa crédibilité et surtout facilitera son apprentissage à l'école, tant par les enfants du pays que par les non-locuteurs.
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